《大秦：夭寿！我的狱友竟是扶苏》中的人物设定很饱满，每一位人物都有自己出现的价值，推动了情节的发展，同时引出了嬴政的故事，看点十足。《大秦：夭寿！我的狱友竟是扶苏》这本连载中大秦：夭寿！我的狱友竟是扶苏,林然,历史古代,历史,穿越,大秦,无女主小说目前更新到了最新章节第98章 沛县，萧何奔赴咸阳，已经写了20.5万字，喜欢看历史古代、历史、穿越、大秦、无女主 而且是穿越、历史、大佬小说的书友可以试试。
作品介绍
《大秦：夭寿！我的狱友竟是扶苏》小说是网络作者今年脱单的倾心力作，主角是嬴政。主要讲述了：李斯突如其来的舍己为人，连嬴政都感到意外上中下三策各有侧重，从三个角度出发，解决当前的困难嬴政一时难以抉择，询问李斯：“以丞相之见，上中下三策哪一策更适合推广？”李斯很享受这种感觉，自己占据主导，始皇帝都要依赖他“陛下言重，李斯不敢当”李斯假模假样谦虚一句，这才接过话题：“以臣之见，上中下三策，其实并无优劣之分，三策并行，能将商君之法弊端降到最低”“大善！”嬴政闻言心情激荡，没有掩饰对李...
书友评价
突然发现一个问题，历史悠久的好处，方便抄作业，遇到问题翻翻历史上的最优解[奸笑]
确实很好看。希望在“理论”方面更硬核一点（当然现在已经非常好了，保持状态就是神作）
呃……怎么说呢，看到作者在评论区说自己只是开头表达不清，后面的只是调侃，他一个写大秦的作者会不知道毒点吗？ 我只能说:会 多少写小说的作者明明知道毒还硬写啊
热门章节
第29章 我们中出了个叛徒
第30章 学我者生，像我者死
第31章 暴躁嬴政，在线罢官
第32章 快扶我起来！
第33章 失去的东西，我要亲手拿回来
作品试读
闻言，林然淡然一笑。
“李斯为什么知道我说的话？”
“又是谁揭穿李斯？逼得李斯不得不用自残方式自保。”
“真相只有一个——我们中出了个叛徒。”
牢房里只有林然、扶苏和狱卒。
扶苏头脑快速转动。
狱卒每次送完饭就走，听不到自己和老师的交流，嫌疑不是很大。
老师自己不可能泄露。
那么，真相只有一个——叛徒竟然是我自己！
好的，真相大白……才怪啊。
扶苏紧张地耳朵都红了，抓住林然的衣袖，大声辩解：
“老师，您是知道我的，要是我是叛徒，不可能告诉李斯，应该直接告诉始皇帝。”
林然微微颔首：“也对，你对始皇帝，比对你爹还亲。”
一旁看戏的狱卒嘴角一抽。
这话说的，始皇帝本来就是扶苏公子亲父亲，如假也没的换。
突然，狱卒察觉到一道危险目光，本能地看过去。
正好与扶苏怀疑的目光对上。
狱卒立马撇清嫌疑：
“公子，您是知道我的，我没读过书，大字不识一个。”
“就算我是叛徒，总不会傻到主动和您说这事儿，这不是自找麻烦嘛。”
“你说得也有道理，”扶苏满心遗憾地收回目光，“可惜了。”
“没什么可惜的。”
林然打了个哈欠，“有没有奸细不重要，抄袭的事也不重要。”
“那什么重要？”扶苏好奇。
林然的回答是——都不重要。
扶苏不由感叹：“老师胸怀宽广，学生佩服。”
言语之中充斥着崇敬之意。
林然微微一笑：“和胸怀没关系。”
“所谓学我者生，像我者死。”
“画猫画虎难画骨，我的东西就是我的，谁也拿不走。”
扶苏皱眉深思，分析林然一番话的含义，眉头越皱越深。
最后实在想不通，问道：“何谓学我者生，像我者死？”
“这个嘛，说来话长……”
“请老师稍等。”
林然正要解答，扶苏突然出声叫停。
在林然诧异的目光中，郑重整理衣冠，重新握住笔，表情严肃，好像做一件十分神圣的事。
林然猜到他的想法，露出一丝苦笑，“你没必要这样。”
“不。”
扶苏断然拒绝。
下一刻。
他露出一个灿烂的笑容。
“孔子有弟子三千，老师只有我一个学生，学生自知资质平庸。”
“眼下老师时间不多了，我能做的只有记录您的言行。”
“我一直坚信，只有老师能救大秦，或许有一天，始皇帝能看到，您猜他会不会懊恼？”
此刻，扶苏的眼里仿佛有光。
师生二人相互对视，久久无言。
牢房里安静异常。
“请老师赐教。”
扶苏拱手作揖，眼中透露出无比炙热的求知欲望。
这句话扶苏说过很多遍。
林然耳朵都快听起茧，但今天这句异常的顺耳。
“你想记就记吧。”
林然嘴角微微抽搐，从不觉得自己说的话有多高深。
随即开始了解释：
“学我者生，像我者死。”
“字面意思，学习我的长处才能长久，照搬照抄模仿我，只会害人害己。”
扶苏立马下笔记下来，记完后又说出自己的想法：
“老师的意思是，李斯只是照搬照抄您的东西，并未理解精髓，拾人牙慧，终究不能长久。”
“孔子曰，三人行必有我师焉。”
“学习一个人长处，并加以利用，才是长久之道。”
“说的不错。”林然投来赞许目光。
扶苏打了鸡血似的，奋笔疾书，连忙把自己的话记下来。
思绪忍不住发散开。
孔子和学生问答，学生整理成册，编成了儒家经典《论语》。
自己和老师问答，又该叫什么“语”？
一时间，扶苏纠结起书名。
小说《大秦：夭寿！我的狱友竟是扶苏》试读结束，继续阅读请看下面!!
